sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "neumetnostno besedilo".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo neumetnostno besedilo med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Še ena možnost za preverjanje razumevanja je prevajanje iz umetnostnega v neumetnostno besedilo.
Za izhodišče sem izbrala neumetnostno besedilo o lipicancih.
Z uporabo pantomime lahko otroci predstavijo tako umetnostno kot neumetnostno besedilo.
Vsi štirje učenci so prebrali isto neumetnostno besedilo.
Več kot polovica učiteljev slovenščine je izhodiščno neumetnostno besedilo ocenilo kot predolgo.
V slovenščini je kot stvarno lastno ime, ker gre za neumetnostno besedilo, zapisan z veliko začetnico, v francoščini pa z malo.
V opisni oceni za tretji razred pa je zapisano, da pri slovenščini občasno govori nepovezano in z napakami napiše krajše neumetnostno besedilo.
Učiteljica pri urah književnosti pogosto pri prvih dveh urah, ki se izvajata sosledno, obravnava umetnostno ali neumetnostno besedilo in pesem.
Učiteljica ni upoštevala navodila vprašalnika, da naj si izbere učno enoto, v kateri se učenci učijo sprejemati in tvoriti neumetnostno besedilo.
Učitelj bere neumetnostno besedilo brez izrazitejšega poudarka v členjenosti besedila, brez opaznih poudarkov v intonaciji in približno z enako hitrostjo.
Učenci spoznajo značilnosti in postopek tvorjena obnove; obravnavajo neumetnostno besedilo, in sicer pripovedovalno.
Učenci spoznajo vrsti obnov (podrobno in strnjeno) ter samostojno pišejo strnjeno obnovo besedila; obravnavajo neumetnostno besedilo, in sicer opisovalno.
Učenci med govornim nastopom najprej napovedo temo, potem pa ob pisni zasnovi govornega nastopa samostojno govorijo (obnovijo neumetnostno besedilo).
Učenci iščejo temo, bistvene podatke in razmerja med njimi (umetnostno in neumetnostno besedilo) in se ukvarjajo z vrstami besedila idr.
Tudi če pišemo neumetnostno besedilo ali le naštevamo dejstva, moramo izbirati besede in se odločati, katera najbolje izraža namen našega pisanja.
Tri učiteljice pa so izpostavile, da je cilj učence naučiti tvoriti neumetnostno besedilo, in sicer opisovati rastlino.
Središče pouka je bilo neumetnostno besedilo, cilj pouka pa razvita sporazumevalna zmožnost.
Prvi preizkus je vseboval umetnostno besedilo, drugi pa neumetnostno besedilo.
Pri učencih z katerokoli oceno se jih več strinja, da je izhodiščno neumetnostno besedilo primerno dolgo in primerno zahtevno.
Pri učencih in učenkah se jih več strinja, da je izhodiščno neumetnostno besedilo primerno dolgo in primerno zahtevno.